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Initiative zur Förderung aktiver und freier Pädagogik e.V.

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Wir über uns

Unser Verein hat sich als Elterninitiative gegründet und ist Träger der Freien Schule und des Montessori-Kinderhauses. Unser Anliegen ist es, Kinder altersgerecht zu eigenverantwort­lichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeiten heranreifen zu lassen.

Im Kinderhaus werden 78 Kinder zwischen 1 und 6 Jahren in drei Gruppen und einer Krippengruppe betreut. Die Erkenntnis von Maria Montessori, dass das Kind „der Bau­meister seiner selbst” ist, bringt uns zu der Überzeugung, dass die Kinder mehr denn je Zeit und Raum brauchen, um sich ent­wickeln zu können. Sie sollen bei uns ohne Druck heranwachsen und ihre Neigungen erken­nen lernen können. Der schöpferische Wille, den jedes Kind in sich trägt, soll gefördert werden. Das Kind mit seinen Bedürf­nissen steht im Mittelpunkt. Wir betreuen Kinder mit und ohne Behinderung in altersgemischten und offenen Gruppen. Das Montessori-Kinderhaus steht in einem inhaltlichen und räumlichen Zusammenhang zur Freien Schule. Hier sollen die Kinder lemen, als selbständige Individuen zu handeln und ihre eigenen Interessen zu vertreten, ohne die anderer zu missachten. Sie sollen die Chance haben, Lernen zu lernen und dabei die Freude am Lernen nicht zu verlieren. Die Bereitschaft zu lebenslangem Lernen ist eine zentrale Voraussetzung dafür, das eigene Leben selbstverantwortlich zu gestalten. Unsere Schule will auch ein Raum sein, in dem demokratische Verhaltensweisen eingeübt werden können, denn Demokratiefähigkeit ist über bloße Belehrung nicht herstellbar. Unsere Reformmerkmale: Lernen aus eigenem Antrieb; Selbständigkeit als Mittelpunkt der Pädagogik und Didaktik; Partnerschaftliche Begleitung der Kinder im Lernprozess; Freiarbeit als didaktischer Schwerpunkt; Vielfalt der Lernformen, z.B. Projekte, Tages- und Wochenplänen; Entwicklungsberichte statt Zensuren.

Unser Verein hat sich als Elterninitiative gegründet und ist Träger der Freien Schule und des Montessori-Kinderhauses. Unser Anliegen ist es, Kinder altersgerecht zu eigenverantwort­lichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeiten heranreifen zu lassen.

Im Kinderhaus werden 78 Kinder zwischen 1 und 6 Jahren in drei Gruppen und einer Krippengruppe betreut. Die Erkenntnis von Maria Montessori, dass das Kind „der Bau­meister seiner selbst” ist, bringt uns zu der Überzeugung, dass die Kinder mehr denn je Zeit und Raum brauchen, um sich ent­wickeln zu können. Sie sollen bei uns ohne Druck heranwachsen und ihre Neigungen erken­nen lernen können. Der schöpferische Wille, den jedes Kind in sich trägt, soll gefördert werden. Das Kind mit seinen Bedürf­nissen steht im Mittelpunkt. Wir betreuen Kinder mit und ohne Behinderung in altersgemischten und offenen Gruppen. Das Montessori-Kinderhaus steht in einem inhaltlichen und räumlichen Zusammenhang zur Freien Schule. Hier sollen die Kinder lemen, als selbständige Individuen zu handeln und ihre eigenen Interessen zu vertreten, ohne die anderer zu missachten. Sie sollen die Chance haben, Lernen zu lernen und dabei die Freude am Lernen nicht zu verlieren. Die Bereitschaft zu lebenslangem Lernen ist eine zentrale Voraussetzung dafür, das eigene Leben selbstverantwortlich zu gestalten. Unsere Schule will auch ein Raum sein, in dem demokratische Verhaltensweisen eingeübt werden können, denn Demokratiefähigkeit ist über bloße Belehrung nicht herstellbar. Unsere Reformmerkmale: Lernen aus eigenem Antrieb; Selbständigkeit als Mittelpunkt der Pädagogik und Didaktik; Partnerschaftliche Begleitung der Kinder im Lernprozess; Freiarbeit als didaktischer Schwerpunkt; Vielfalt der Lernformen, z.B. Projekte, Tages- und Wochenplänen; Entwicklungsberichte statt Zensuren.

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Für jeden Einkauf über den nachfolgenden Shopping-Link erhält Initiative zur Förderung aktiver und freier Pädagogik e.V. automatisch eine Prämie. Es stehen insgesamt 2.025 Prämien-Shops zur Auswahl.
https://einkaufen.gooding.de/initiative-zur-foerderung-aktiver-und-freier-paedagogik-e-v-3447

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