Projekt 1: Nachhaltige Transformation des Bildungssystems
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Projektbedarf
Wir über uns
Ziel: 2023-2026: Nachhaltige Transformation des Bildungssystems
Bis Ende 2025 wurden mit dem "Change to go" Schulprogramm Schüler und Lehrer in 401 Gebieten in Deutschland erreicht:
Programm in 422 Gebiete (Kreise/Bezirke) in Deutschland bringen
je Gebiet: 3 Grundschulen
je Grundschule: 4 Klassen
je Klasse: 20 Schüler
Das "Change to go" Schulprogramm ist ein auf „3 Prinzipien“ („Mind, Thought and
Consciousness“) basierendes Curriculum. Es wurde entwickelt, um Schülern ein besseres
Verständnis ihres Geistes und Verstandes (engl. „Mind“), ihrer Gedanken und die Rolle
ihres Bewusstseins zu vermitteln, um größeren schulischen Erfolg, einen gesünderen
Geisteszustand und eine tiefere Verbindung zu Schulen und Gemeinschaften zu schaffen.
Das Verständnis wird durch eine Zusammenstellung von Lektionen vermittelt, die das
Potenzial, die Fähigkeit und die Resilienz jedes Kindes ansprechen. Jede Lektion
behandelt zuordenbare Themen und Probleme, mit denen Kinder und Jugendliche
konfrontiert sind. Durch dieses Verständnis gewinnen die Teilnehmer ein besseres
Verständnis von sich selbst und anderen, entwickeln wichtige soziale und emotionale
Fähigkeiten, erhalten Zugang zu ihrer kreativen Intelligenz und entwickeln ihr
persönliches Potenzial.
Ziel: 2023-2026: Nachhaltige Transformation des Bildungssystems
Bis Ende 2025 wurden mit dem "Change to go" Schulprogramm Schüler und Lehrer in 401 Gebieten in Deutschland erreicht:
Programm in 422 Gebiete (Kreise/Bezirke) in Deutschland bringen
je Gebiet: 3 Grundschulen
je Grundschule: 4 Klassen
je Klasse: 20 Schüler
Das "Change to go" Schulprogramm ist ein auf „3 Prinzipien“ („Mind, Thought and
Consciousness“) basierendes Curriculum. Es wurde entwickelt, um Schülern ein besseres
Verständnis ihres Geistes und Verstandes (engl. „Mind“), ihrer Gedanken und die Rolle
ihres Bewusstseins zu vermitteln, um größeren schulischen Erfolg, einen gesünderen
Geisteszustand und eine tiefere Verbindung zu Schulen und Gemeinschaften zu schaffen.
Das Verständnis wird durch eine Zusammenstellung von Lektionen vermittelt, die das
Potenzial, die Fähigkeit und die Resilienz jedes Kindes ansprechen. Jede Lektion
behandelt zuordenbare Themen und Probleme, mit denen Kinder und Jugendliche
konfrontiert sind. Durch dieses Verständnis gewinnen die Teilnehmer ein besseres
Verständnis von sich selbst und anderen, entwickeln wichtige soziale und emotionale
Fähigkeiten, erhalten Zugang zu ihrer kreativen Intelligenz und entwickeln ihr
persönliches Potenzial.
Träger und Verantwortliche
