"So klingt München"
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"Wie klingt München" heißt das Radio-Architekturprojekt an der Weiterschule in München, das in Zusammenarbeit mit dem Münchner Kinderradio Feierwerk an den Start ging.
Konzipiert ist das Projekt für die Ganztags-Übergangsklasse Ü7 und wendet sich an Mädchen und Buben aus 8 Nationen mit der Intention, ihre Weilerschule, ihr neues Umfeld - die Stadtteile Au und Giesing - und abschließend die Stadt München geschichtlich und architektonisch besser kennenzulernen.
Die Siebtklässler sind noch gänzlich fremd in ihrer neuen Heimat, sprechen bruchstückhaft Deutsch, kennen kaum Orte und sind mit den kulturellen Gepflogenheiten hier kaum vertraut.
Das drängt sie in eine passive Rolle.
Als kleine Stadtentdecker haben sie nun die Möglichkeit, aktiv zu werden.
Sie setzen sich bewußt mit ihrem neuen Umfeld auseinander - visuell und akustisch.
Spielerisch werden sie an ihre neue Sprache herangeführt, da sie auf Deutsch ihre Beobachtungen beschreiben und bewerten.
Das Projekt wurde erstmals im Schuljahr 2015/16 durchgeführt und müsste nun dringend wiederholt werden. Leider fehlt dafür das Geld.
"Wie klingt München" heißt das Radio-Architekturprojekt an der Weiterschule in München, das in Zusammenarbeit mit dem Münchner Kinderradio Feierwerk an den Start ging.
Konzipiert ist das Projekt für die Ganztags-Übergangsklasse Ü7 und wendet sich an Mädchen und Buben aus 8 Nationen mit der Intention, ihre Weilerschule, ihr neues Umfeld - die Stadtteile Au und Giesing - und abschließend die Stadt München geschichtlich und architektonisch besser kennenzulernen.
Die Siebtklässler sind noch gänzlich fremd in ihrer neuen Heimat, sprechen bruchstückhaft Deutsch, kennen kaum Orte und sind mit den kulturellen Gepflogenheiten hier kaum vertraut.
Das drängt sie in eine passive Rolle.
Als kleine Stadtentdecker haben sie nun die Möglichkeit, aktiv zu werden.
Sie setzen sich bewußt mit ihrem neuen Umfeld auseinander - visuell und akustisch.
Spielerisch werden sie an ihre neue Sprache herangeführt, da sie auf Deutsch ihre Beobachtungen beschreiben und bewerten.
Das Projekt wurde erstmals im Schuljahr 2015/16 durchgeführt und müsste nun dringend wiederholt werden. Leider fehlt dafür das Geld.
Träger und Verantwortliche
